How Europe's economies learn : coordinating competing models /

Develops an original and policy-relevant framework for analysing the way differences in institutional contexts, such as work organisation, labour markets, education and training systems, financial systems, and systems of social protection, shape learning processes and innovation performance across t...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Other Authors: Lorenz, Edward H., Lundvall, Bengt-Åke, 1941-
Format: eBook
Language:English
Published: Oxford ; New York : Oxford University Press, 2006.
Series:OUP E-Books.
Subjects:
Online Access:CONNECT
CONNECT
LEADER 05322cam a2200697Ia 4500
001 mig00005480564
003 OCoLC
005 20210517050447.5
006 m o d
007 cr cnu---unuuu
008 070530s2006 enka ob 001 0 eng d
015 |a GBA652394  |2 bnb 
016 7 |z 013485603  |2 Uk 
019 |a 252629148  |a 437093674  |a 455972116  |a 476242258  |a 646790688  |a 654456284  |a 756882378  |a 764508501  |a 814475646  |a 824558676  |a 961533538  |a 962727125  |a 968286605  |a 988495481  |a 992060577  |a 992065416  |a 994778640  |a 1006472976  |a 1035691334  |a 1037918505  |a 1038665827  |a 1044185069  |a 1044321399  |a 1055378030  |a 1056366438  |a 1056393792  |a 1058075765  |a 1059561321  |a 1059789352  |a 1064763489  |a 1069460046  |a 1079890283  |a 1081252660  |a 1097281942  |a 1099556187  |a 1114429865  |a 1125442682  |a 1132160530  |a 1136448699  |a 1162444849  |a 1228591773 
020 |a 9781429470209  |q (electronic bk.) 
020 |a 1429470208  |q (electronic bk.) 
020 |a 9780191513992  |q (electronic bk.) 
020 |a 0191513997  |q (electronic bk.) 
020 |z 1280754133 
020 |z 9781280754135 
020 |z 0199203199  |q (Cloth) 
020 |z 9780199203192 
020 |z 9786610754137 
020 |z 6610754136 
027 |a MYILIB_CUp 
035 |a (OCoLC)137260375  |z (OCoLC)252629148  |z (OCoLC)437093674  |z (OCoLC)455972116  |z (OCoLC)476242258  |z (OCoLC)646790688  |z (OCoLC)654456284  |z (OCoLC)756882378  |z (OCoLC)764508501  |z (OCoLC)814475646  |z (OCoLC)824558676  |z (OCoLC)961533538  |z (OCoLC)962727125  |z (OCoLC)968286605  |z (OCoLC)988495481  |z (OCoLC)992060577  |z (OCoLC)992065416  |z (OCoLC)994778640  |z (OCoLC)1006472976  |z (OCoLC)1035691334  |z (OCoLC)1037918505  |z (OCoLC)1038665827  |z (OCoLC)1044185069  |z (OCoLC)1044321399  |z (OCoLC)1055378030  |z (OCoLC)1056366438  |z (OCoLC)1056393792  |z (OCoLC)1058075765  |z (OCoLC)1059561321  |z (OCoLC)1059789352  |z (OCoLC)1064763489  |z (OCoLC)1069460046  |z (OCoLC)1079890283  |z (OCoLC)1081252660  |z (OCoLC)1097281942  |z (OCoLC)1099556187  |z (OCoLC)1114429865  |z (OCoLC)1125442682  |z (OCoLC)1132160530  |z (OCoLC)1136448699  |z (OCoLC)1162444849  |z (OCoLC)1228591773 
035 0 0 |a ocm00000001wrldshrocn137260375 
040 |a N$T  |b eng  |e pn  |c N$T  |d OCLCQ  |d MT4IT  |d QE2  |d IDEBK  |d E7B  |d OCLCE  |d CBT  |d OCLCQ  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d NLGGC  |d YDXCP  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d MERUC  |d EBLCP  |d DEBSZ  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d AZK  |d LOA  |d OCLCO  |d AGLDB  |d OCLCQ  |d COCUF  |d OCLCQ  |d MOR  |d PIFAG  |d ZCU  |d OTZ  |d OCLCQ  |d JG0  |d WY@  |d U3W  |d LUE  |d STF  |d WRM  |d ICG  |d CEF  |d N$T  |d VT2  |d OCLCQ  |d AU@  |d LHU  |d FVL  |d WYU  |d UWO  |d YOU  |d OCLCQ  |d DKC  |d OCLCQ  |d CNTRU  |d HS0  |d OCLCQ  |d SFB  |d OCL  |d BOL  |d OCLCO  |d VLY  |d OCLCQ  |d OCLCO 
043 |a e------ 
049 |a TXMM 
050 4 |a HC240  |b .H684 2006eb 
055 1 3 |a HC240  |b .H684 2006eb 
082 0 4 |a 330.94  |2 22 
245 0 0 |a How Europe's economies learn :  |b coordinating competing models /  |c edited by Edward Lorenz and Bengt-Åke Lundvall. 
260 |a Oxford ;  |a New York :  |b Oxford University Press,  |c 2006. 
300 |a 1 online resource (xvi, 451 pages) :  |b illustrations 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
340 |g polychrome.  |2 rdacc  |0 http://rdaregistry.info/termList/RDAColourContent/1003 
347 |a data file 
504 |a Includes bibliographical references and index. 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |a Contents; List of Figures; List of Tables; List of Boxes; List of Contributors; List of Abbreviations; 1. Understanding European Systems of Competence Building; PART I. DIVERSITY IN EUROPEAN SYSTEMS OF COMPETENCE BUILDING; PART II. ORGANIZATION, LABOUR MARKETS, AND CORPORATE GOVERNANCE; PART III. EDUCATION SYSTEMS AND SCIENCE-INDUSTRY LINKS; PART IV. MULTI-LEVEL GOVERNANCE AND POLICY OPTIONS; Index. 
520 |a Develops an original and policy-relevant framework for analysing the way differences in institutional contexts, such as work organisation, labour markets, education and training systems, financial systems, and systems of social protection, shape learning processes and innovation performance across the member nations of the European Union. - ;When seeking to bench mark the performance of European economies, commentators often look to compare them to the economies of Japan and the United States. How Europe's Economies Learn shows how this is seriously misleading, and how any such comparison need. 
546 |a English. 
590 |a EBSCO eBook Academic Comprehensive Collection North America 
590 |a EBSCO eBook Business Collection 
651 0 |a European Union countries  |x Economic conditions. 
700 1 |a Lorenz, Edward H. 
700 1 |a Lundvall, Bengt-Åke,  |d 1941- 
730 0 |a WORLDSHARE SUB RECORDS 
776 0 8 |i Print version:  |t How Europe's economies learn.  |d Oxford ; New York : Oxford University Press, 2006  |z 0199203199  |z 9780199203192  |w (DLC) 2007295853  |w (OCoLC)70059582 
830 0 |a OUP E-Books. 
856 4 0 |u https://ezproxy.mtsu.edu/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=192132  |z CONNECT  |3 EBSCO 
907 |a 4759232  |b 05-21-21  |c 07-06-20 
998 |a wi  |b 05-21-21  |c m  |d z   |e -  |f eng  |g enk  |h 0  |i 2 
994 |a 92  |b TXM 
999 f f |i f944cf2e-62b6-4a37-bf91-c13a8d16a17e  |s a54bf040-27e4-4ad4-9dba-ae03561e20af 
952 f f |e HC240 .H684 2006eb  |h Library of Congress classification 
856 4 0 |3 EBSCO  |u https://ezproxy.mtsu.edu/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=192132  |z CONNECT