Designing effective instruction for secondary social studies /

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Dynneson, Thomas L.
Other Authors: Gross, Richard E.
Format: Book
Language:English
Published: Upper Saddle River, N.J. : Merrill, c1999.
Edition:2nd ed.
Subjects:

MARC

LEADER 00000cam a2200000 a 4500
001 mig00004530969
005 20011119094034.0
008 980423s1999 njuab b 001 0 eng
010 |a  98022982 
020 |a 0137917325 
035 |a (OCoLC)ocm39033472 
035 0 0 |a ocm39033472 
040 |a DLC  |c DLC 
049 |a TXMM 
050 0 0 |a H62  |b .D87 1999 
082 0 0 |a 300/.7/2  |2 21 
092 |a 371.72  |b D99d 
100 1 |a Dynneson, Thomas L. 
245 1 0 |a Designing effective instruction for secondary social studies /  |c Thomas L. Dynneson, Richard E. Gross. 
250 |a 2nd ed. 
260 |a Upper Saddle River, N.J. :  |b Merrill,  |c c1999. 
300 |a xvii, 489 p. :  |b ill., maps ;  |c 25 cm. 
504 |a Includes bibliographical references and index. 
650 0 |a Social sciences  |x Study and teaching (Secondary) 
700 1 |a Gross, Richard E. 
907 |a 1437878  |b 07-17-10  |c 05-24-10 
998 |a w  |b 05-24-10  |c m  |d a   |e -  |f eng  |g nju  |h 0  |i 1 
935 |a 537757 
994 |a E0  |b TXM 
945 |a 371.72  |b D99d  |g 1  |i 33082013820914  |j 0  |l w3   |o -  |p $0.00  |q -  |r -  |s -   |t 0  |u 0  |v 0  |w 0  |x 0  |y .i17677567  |z 05-25-10 
999 f f |i c24f5907-78e3-4ac1-a8b1-f9b506ab6b14  |s 75770e0c-a88b-4711-8479-e80c7b56d74f  |t 0 
952 f f |p Circulating  |a Middle Tennessee State University  |b Main  |c James E. Walker Library  |d Main Collection - Walker Library - 3rd Floor  |t 0  |e 371.72 D99d  |h Library of Congress classification  |i Book  |m 33082013820914  |n 1