Vorstellungen Von Erziehung und Bildung in Kinder- und Jugendbüchern : Pädagogik und Politik in Pippi Langstrumpf, Momo, Ausgewählten Märchen und Dem Fliegenden Klassenzimmer.

Kinder- und Jugendbücher spiegeln Vorstellungen von Kindheit, Erziehung und Familie, von Lernen und Bildung, von Normen und Werten, von Gesellschaft und Politik wider. Der Band verbindet Interpretationen von Kinder- und Jugendbüchern sowie deren Verfilmungen mit Theorien von Erziehung und Bildung. W...

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Bibliographic Details
Main Author: Tölle, Ursula
Format: Electronic eBook
Language:German
Published: Leverkusen-Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2021.
Series:Schriften der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen Ser.
Subjects:
Online Access:CONNECT
CONNECT
Description
Summary:Kinder- und Jugendbücher spiegeln Vorstellungen von Kindheit, Erziehung und Familie, von Lernen und Bildung, von Normen und Werten, von Gesellschaft und Politik wider. Der Band verbindet Interpretationen von Kinder- und Jugendbüchern sowie deren Verfilmungen mit Theorien von Erziehung und Bildung. Welche Werte und theoretischen Modelle lassen sich bereits in der klassischen Kinder- und Jugendliteratur von Autor*innen wie Erich Kästner, Michael Ende und Astrid Lindgren finden? Übergreifende Bezüge zu Theorien und zur Geschichte der Sozialen Arbeit werden hergestellt und ein methodischer Zugang sowohl zu Theorien als auch zur Kinder- und Jugendliteratur aufgezeigt.
Item Description:Description based upon print version of record.
Books at JSTOR Open Access
EBSCO eBook Open Access (OA) Collection
Physical Description:1 online resource (170 p.).
ISBN:9783847416500
3847416502