Graines de scientifiques en maternelle : Explorer le monde du vivant, des objets et la matière /

Graines de scientifiques en maternelle : Explorer le monde du vivant, des objets et la matière /

Dans le cadre des nouveaux programmes pour l'école maternelle de 2015, les professeurs des écoles doivent concevoir et mettre en œuvre un enseignement contribuant à l'exploration du milieu naturel et artificiel. Ce livre propose différentes manières de penser cette première éducation scien...

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Bibliographic Details
Other Authors: Blanquet, Estelle (Contributor, https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb), Bruguière, Catherine (Contributor, https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb), Charles, Frédéric (Contributor, https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb, Editor, http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt), Chauvet-Chanoine, Céline (Contributor, https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb), Cohen-Azria, Cora (Contributor, https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb), Coquidé, Maryline (Contributor, https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb), Delserieys, Alice (Contributor, https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb), Fragkiadaki, Glykeria (Contributor, https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb), Grugier, Olivier (Contributor, https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb), Kampeza, Maria (Contributor, https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb), Lebeaume, Joël (Contributor, https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb), Lebourgeois-Viron, Roselyne (Contributor, https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb), Pouey, Nadège (Contributor, https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb)
Format: eBook
Language:French
Published: Les Ulis : EDP Sciences, [2021]
Series:Enseigner les sciences
Subjects:
Science > Study and teaching (Preschool) > France.
Technology > Study and teaching (Preschool) > France.
Online Access:CONNECT
CONNECT
Table of Contents:
  • Frontmatter
  • Enseigner les sciences
  • SOMMAIRE
  • Préface
  • Introduction: Pour une éducation scientifique et technologique des enfants de l'école maternelle
  • L'éducation scientifique et technologique à l'école maternelle: perspectives curriculaires
  • Contrarier l'intuition pour évaluer l'appropriation d'éléments de méthode scientifique à la maternelle
  • Comprendre une image d'un album de jeunesse pour questionner les relations alimentaires d'un écosystème
  • Dessiner et faire comprendre la formation des ombres
  • Rencontrer des robots programmables en Petite Section: quelle interprétation est faite par les élèves sur le fonctionnement
  • Fabriquer des sabliers en maternelle: quels enjeux, quelles difficultés, quel(s) curriculum(s)
  • Les musées de sciences, des lieux riches pour l'accueil des classes de maternelle
  • Conclusion: Vers une exploration du monde
  • Les auteurs

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