Scholastic success with writing. [written by Lisa Molengraft]. Grade 3 /

Bibliographic Details
Main Author: Molengraft, Lisa Miller.
Format: Book
Language:English
Published: New York : Scholastic, 2010.
Series:Teaching resources.
Subjects:
LEADER 01888cam a2200457Ii 4500
001 ocn457149744
003 OCoLC
005 20160818103028.0
008 091014s2010 nyua 000 0 eng d
020 |a 9780545200776  |q (pbk.) 
020 |a 0545200776  |q (pbk.) 
028 5 2 |a SC-520077  |b Scholastic 
035 |a (OCoLC)457149744 
040 |a BTCTA  |b eng  |e rda  |c BTCTA  |d YDXCP  |d LML  |d OCLCF  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d BKL  |d OCLCQ  |d TXM 
049 |a TXMM 
050 1 4 |a LB1576  |b .M653 2010 
082 0 4 |a 372.62/3  |2 23 
092 |a 372.623  |b SCH 
100 1 |a Molengraft, Lisa Miller. 
245 1 0 |a Scholastic success with writing.  |n Grade 3 /  |c [written by Lisa Molengraft]. 
246 3 0 |a Success with writing.  |n Grade 3 
246 3 0 |a Writing.  |n Grade 3 
264 1 |a New York :  |b Scholastic,  |c 2010. 
300 |a 48 pages :  |b illustrations ;  |c 28 cm. 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
336 |a still image  |b sti  |2 rdacontent 
337 |a unmediated  |b n  |2 rdamedia 
338 |a volume  |b nc  |2 rdacarrier 
490 1 |a Teaching resources 
521 2 |a Grade 3. 
500 |a "Topics include sequencing, writing descriptive sentences, expanding sentences, constructing paragraphs, editing and lots more!"--Cover. 
500 |a "Correlated to state standards"--Cover. 
650 0 |a English language  |x Composition and exercises  |x Study and teaching (Elementary) 
650 0 |a Language arts (Elementary)  |x Activity programs. 
650 7 |a English language  |x Composition and exercises  |x Study and teaching (Elementary)  |2 fast  |0 (OCoLC)fst00911034 
650 7 |a Language arts (Elementary)  |x Activity programs.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01766799 
830 0 |a Teaching resources. 
907 |a .b32398797  |b 08-18-16  |c 04-25-16 
998 |a w  |b 08-18-16  |c m  |d a   |e -  |f eng  |g nyu  |h 0  |i 1 
994 |a C0  |b TXM 
945 |a 372.623  |b SCH gr.3  |g 1  |i 33082013995724  |j 0  |l wc   |o -  |p $5.99  |q -  |r -  |s -   |t 2  |u 1  |v 0  |w 0  |x 1  |y .i21428451  |z 05-27-16